viernes, 27 de febrero de 2015

Actividades con mayores.

Actividades 27/02/2015.

Actividades psicológicas.
1.    Cálculo matemático: Realizaremos sumas pequeñas para comprobar el nivel de razonamiento. Ej: 2+2, 2+3, etc.
2.   Aportar inicialmente una letra y pedir a cada uno, que digan palabras que empiecen con esta letra. Por ejemplo; Letra A.
3.   Palabras que empiecen por la última sílaba de la siguiente por ejemplo  rana.
4.   Presentar palabras que esté relacionada con ella, por ejemplo volar.

Actividades físicas.
1.    Que por parte de la persona responsable de la actividad indique a las personas participantes que:
a.   Levantar las puntas de los pies. (cinco veces).
b.   Levantar los talones de los pies. (cinco veces).
c.   Levantar conjuntamente las puntas y los talones de los pies (cinco veces).
d.   Levantar el pie y hacer círculos con los tobillos. (tres veces). Con cada uno.
e.   Levantar tres veces la rodilla primero una y luego otra.
f.   Cruzar las piernas a derecha y a izquierda dos veces.
g.   Con los pies rectos separar tres veces los pies.
2.   Levantar tres veces con una mano y la otra respectivamente una mancuerna de 3 kilos.

Actividades de movimiento.-
1.    Poner música y los participantes se pasarán un objeto y cuando pare la música se parará el objeto. Esto lo haremos tres veces.
2.   Se propone una audición musical de cuatro géneros (zarzuela, música moderna o pop, música de circo y música de bandas sonoras de películas del oeste).  Las piezas se van alternando y los usuarios tratarán de identificar el género musical. Realizarán las anotaciones en papel. Se ofrecerán pistas en función del grado de dificultad que se observe.
3.   Se consigue una red en una tienda de artículos de pesca o, en su defecto, una sábana.

Todo el grupo en círculo, la red por sus lados.
La red se puede utilizar como un paracaídas con diversos objetos de escaso peso. Se proponen realizar los siguientes ejercicios:
• Elevar y bajar.
• Recoger y dejar.
• Elevar y los impares se cambian de lugar por debajo.
• Colocar globos encima y mantearlos intentando no perderlos.



Actividades 07/03/2015.

Actividades intelectuales.
1.    Cálculo matemático: Realizaremos sumas pequeñas para comprobar el nivel de razonamiento. Ej: 2+2, 2+3, etc.
2.   Seguir la serie yo digo 1… y los participantes continúan 2, 3, 4,…. Yo digo 2 y los participantes continúa 4, 6, 8 …. etc
3.   Aportar inicialmente una letra y pedir a cada uno, que digan palabras que empiecen con esta letra. Por ejemplo; Letra E.
4.   Presentar palabras que esté relacionada con ella, por ejemplo “dinero”.
5.   Yo leo un trozo de un libro y los participantes continúan la historia totalmente inventada…

Actividades físicas.
1.    Que por parte de la persona responsable de la actividad indique a las personas participantes que:
a.   Levantar las puntas de los pies. (cinco veces).
b.   Levantar los talones de los pies. (cinco veces).
c.   Levantar conjuntamente las puntas y los talones de los pies (cinco veces).
d.   Levantar el pie y hacer círculos con los tobillos. (tres veces). Con cada uno.
e.   Levantar tres veces la rodilla primero una y luego otra.
f.   Cruzar las piernas a derecha y a izquierda dos veces.
g.   Con los pies rectos separar tres veces los pies.
h.   Mover tres veces la cabeza a la derecha y a la izquierda sucesivamente.

2.   Actividades oculares.
a.   Juego del trilero. Tres vasos y seguir la bola en los vasos.
b.   En qué dirección está la C. Archivo la C.
c.   Haremos el test de colores.

3.   Ejercicios de movimiento.
·        El bingo.

4.   Actividad musical.
a.   Nombras canciones donde se hable de ciudades o sitios.
b.   Escuchamos estas canciones y decimos de que sitio hablan.
                                         i.    Almeria, tierra noble.
                                       ii.    Islas Canarias.
                                      iii.    Gijón del alma.
                                      iv.    Un Canto a Galicia.
                                        v.    Viva España.
                                      vi.    Valencia.
                                    vii.    Sevilla tiene un color especial.
                                   viii.    Mi Bueno Aires querido.
                                     ix.    Jota de baile de Zaragoza.
                                       x.    Asturias patria querida.


Actividades 10/04/2015.

Actividades intelectuales.
1.    Cálculo matemático: Realizaremos sumas pequeñas para comprobar el nivel de razonamiento. Ej: 2+2, 2+3, etc.
2.   Seguir la serie yo digo 1… y los participantes continúan 2, 3, 4,…. Yo digo 2 y los participantes continúa 4, 6, 8 …. etc
3.   Aportar inicialmente una letra y pedir a cada uno, que digan palabras que empiecen con esta letra. Por ejemplo; Letra E.
4.   Presentar palabras que esté relacionada con ella, por ejemplo “dinero”.
5.   Yo leo un trozo de un libro y los participantes continúan la historia totalmente inventada…

Actividades físicas.
1.    Que por parte de la persona responsable de la actividad indique a las personas participantes que:
a.   Levantar las puntas de los pies. (cinco veces).
b.   Levantar los talones de los pies. (cinco veces).
c.   Levantar conjuntamente las puntas y los talones de los pies (cinco veces).
d.   Levantar el pie y hacer círculos con los tobillos. (tres veces). Con cada uno.
e.   Levantar tres veces la rodilla primero una y luego otra.
f.   Cruzar las piernas a derecha y a izquierda dos veces.
g.   Con los pies rectos separar tres veces los pies.
h.   Mover tres veces la cabeza a la derecha y a la izquierda sucesivamente.

2.   Actividades oculares.
a.   Juego del trilero. Tres vasos y seguir la bola en los vasos.
b.   En qué dirección está la C. Archivo la C.
c.   Haremos el test de colores.

3.   Actividad musical.
a.   Nombras canciones donde se hable de ciudades o sitios.
b.   Escuchamos estas canciones y decimos de que sitio hablan.
                                         i.    Almeria, tierra noble.

                                       ii.    Islas Canarias.

                                      iii.    Gijón del alma.

                                      iv.    Un Canto a Galicia.

                                        v.    Viva España.

                                      vi.    Valencia.

                                    vii.    Sevilla tiene un color especial.

                                   viii.    Mi Bueno Aires querido.

                                     ix.    Jota de baile de Zaragoza.

                                       x.    Asturias patria querida.


1.    Ejercicios de movimiento.


Catequesis

Martes, 03 de Marzo de 2015 a las 16.30 horas.

37. “La Iglesia nos da el perdón de Dios. La Cuaresma”.

1. Repaso de la Eucaristía. (Preguntar qué niño fue a misa).

2. Preguntar las oraciones, sacramentos, mandamientos y preguntas cortas (por lo menos dos por niño, y rápido).

1.    La Señal de la Cruz, Padre Nuestro, Ave María, Gloria, Yo confieso, Credo, la Salve, Decálogo, los sacramentos,  y las preguntas.

3. Repasar preguntas de memoria.

4. Contar o leer en la Biblia:
1.    “Los Diez Mandamientos”.
2.   Documental sobre “La Cuaresma”.





5. Corregir los ejercicios.

Actividades.
1.    Se entregará a los niños unos papeles donde escribirán un mensaje positivo para un compañero. “Me gusta cómo ríes cuando…” (Hecho).

2.   Escribe a quien va dirigido y fírmalo. Luego los leemos.

3.   Recordamos: “LOS MEJORES REGALOS NO SON LOS QUE CUESTAN MÁS DINERO. LOS MEJORES REGALOS SON LOS QUE SE DAN DESDE EL CORAZÓN”.

4.   Jugaremos al tesoro perdido: Ser felices.

5.   Vemos la parábola del Tesoro Escondido.

6.   Contestamos a las preguntas de la ficha.

7.   En un folio escribimos en colores cosas que descubrimos en el tesoro compartir, alegría perdonar,…

8.   Ponemos el video del Domund y lo comentamos.

9.   Contestamos a los preguntas de la ficha número 4.

10.               Leemos la oración a María del Domund.



Martes, 10 de Marzo de 2015 a las 16.30 horas.



Martes, 17 de Marzo de 2015 a las 16.30 horas.

38. “Convocados a la Eucaristía cada domingo”.

1. Repaso de la Eucaristía. (Preguntar qué niño fue a misa).

2. Preguntar las oraciones, sacramentos, mandamientos y preguntas cortas (por lo menos dos por niño, y rápido).

1.    La Señal de la Cruz, Padre Nuestro, Ave María, Gloria, Yo confieso, Credo, la Salve, Decálogo, los sacramentos,  y las preguntas.

3. Repasar preguntas de memoria.

4. Contar o leer en la Biblia:
1.    Película de Semana Santa.
2.   Vía crucis.


5. Corregir los ejercicios.

  • Actividades on-line:
  1. http://educarconjesus.blogspot.com.es/2013/02/juego-ruletas-de-la-cuaresma.html
  2. https://www.aciprensa.com/juegos/qcuaresma.htm
  3. https://www.aciprensa.com/juegos/3ddriver/
  4. https://www.aciprensa.com/juegos/viper/
Martes, 24 de Marzo de 2015 a las 16.30 horas.

Martes, 07 de Abril de 2015 a las 16.30 horas.

39. “Acogemos la Palabra de Dios”.

1. Repaso de la Eucaristía. (Preguntar qué niño fue a misa).

2. Preguntar las oraciones, sacramentos, mandamientos y preguntas cortas (por lo menos dos por niño, y rápido).

1.    La Señal de la Cruz, Padre Nuestro, Ave María, Gloria, Yo confieso, Credo, la Salve, Decálogo, los sacramentos,  y las preguntas.

3. Repasar preguntas de memoria.

4. Contar o leer en la Biblia:

  1. Las Murallas de Jericó.


5. Corregir los ejercicios.

  • Actividades on-line: